STAR PLAN 梅双真学课堂 真学课堂是以“核心素养”为理念基础，结合赵建华校长及学校骨干教师长达几十年的一线教学实践经验总结而成的课堂模式，其核心观点认为：学生是课堂的主人，因打破传统课堂的知识本位教学观，致力于在课堂中培养学生的合作、表达、质疑、想象的学习品质，使学生具备运用所学解决实际问题的意识和能力。 “人是教育的对象和目的，我们要先研究儿童，再进行教育。教学可以慢一步，但要保留学生的主动和协调发展。” 在本次STAR PLAN教师培训中，小学部开展了“核心素养视域下的真学课堂”主题培训活动。杨才木主任以“走进赵建华校长的真学课堂实践”为例，展开了对佛山梅沙双语学校课堂教学价值观的学习活动。 杨主任就“学生要成为课堂的关心点”这一主题为大家讲述了越接近学科本质的知识越能培养学生的核心素养这一概念，并告诉大家要通过知识去培养学生的能力与品质，而不是单纯的进行知识的教授。在未来教育的背景下，学校应该为家长与学生提供良好的课程选择。因此，我们应该建立能够健全学生人格与价值观的课程架构，从而发展好以“核心素养导向下的真学课堂”为主题的梅双课堂。 “我们要一步一个脚印，关心到每个孩子，关注到每个细节，做好教育。” 赵建华校长在活动最后进行了总结：我们要落实核心素养的教学行动指南，实现由知识本位到素养本位的转变。我们的教师群体应该积极转变思维，增强合作意识，不断更新自己的知识结构，并鼓励教师：“只要进行改变，就能发生变化。” STAR PLAN 科组见面会 常规再落地 小学部科组见面会也在今日同时进行，各科组分别开展了以备课及教研为中心的培训及讨论会议。 从“打造优质课堂”的教研要求出发，各科组组长向新成员介绍了具有科组特色的备课理念、备课要求及备课方式，贯彻落实真学课堂的教学要求。从“以生为本”的中心思想出发，讲述了课前准备、处理课堂问题、及时课后反思的课堂教学实施过程。每个科组都推选出代表教师，进行集体的备课与磨课。 STAR PLAN 课堂展示 后生可畏 7个学科，8节课例，15分钟的片段展示，新秀教师们的课堂创意层出不穷，其个人素养让人眼前一亮，而骨干教师们的评价入木三分。 梅双人相信只有真诚的沟通和交流，才能碰撞出智慧的火花。如何精炼自己的语言，提高课堂效率；如何关注全体，带动他们进入到课堂之中；怎样从课堂整体思考教学环节的设置，让每一个环节都能够调动起学生的探究欲望；怎样增加贴近生活的多种形式的导入来走近孩子；把课堂教学与现代生活细节进行连接，让孩子明白学习与生活息息相关…… 看到不足，才能找到发展的空间。梅双真学课堂将会更加注重知识体系的内在联系与多重关系，不断拓展学科育人价值观。 STAR PLAN教师培训从德育、教学、课程三个版块出发，让学校的改革理念，通过每一位老师的教学行为，有效转化到教育的现场和学生的身上。我们期待着老师们的教育梦想在梅双开花。
