农耕种植

将课堂教学和劳动实践结合起来，以培养学生实践能力、促进学生全面发展为课程目总目标，通过跨学科融合、种植体验和项目式实践活动的开展，让学生获得知识和能力的双丰收。

英语戏剧

以学生为本，以表演为抓手，激发学生的学习兴趣，激活学生的创造欲望，激励学生全员参与，全面提高英文教育教学质量，推进学校英文教育教学方式变革，促进多学科融合，让学生在科学、文学、艺术等学科间跨界自如，感受英文和戏剧的魅力，体验合作和创作的快乐。

硬笔书法

汉字是中华民族的文化瑰宝，传承和发扬中国书法的历史文化,规范汉字书写, 提升学生规范、端正、整洁书写汉字的能力，从梅双学子从入学第一天开始。学习书法，不仅仅是为了写一手好字，更重要的是修心炼性，静以养德，定以生慧。

经典诵读

诵读熟背传统文化中的经典作品，让学生在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养，让他们拥有熔铸在经典中的中华文化的智慧、风骨、胸怀和情操，厚植家国情怀，成为富有中华文化底蕴的华夏儿女。

 人工智能

遵循孩子的思维意识发展规律，设置了1-9年级完整的课程体系。课程梯度的设立按照儿童智力发展线延伸，同时结合计算机应用技术反向推导，从具象到抽象，从有形到无形，从实物到虚拟。帮助学生掌握编程技能，发挥创意思维，深化逻辑思维的锻炼，真正的把人工智能技术带进了学校课堂中。

 游泳

游泳不仅是学生必备的一种生存技能，也是一项非常好的体育锻炼项目。游泳时四肢的运用和体力的消耗会比日常运动更多，更有利于提升学生的身体耐力和四肢灵活力，增强心肺功能。梅双根据不同年龄段学生设置游泳课程，努力在活动中培养学生的意志力和强健体魄。

攀岩

攀岩是集探险、竞技、健身、娱乐、观赏于一身，融力量、勇气、智慧、时尚、美感于一体的体育项目。梅双引进攀岩运动，有效地锻炼学生强壮的体魄、超强的心理以及提高学生的注意力、判断力、记忆力，让每一位梅双学子都拥有坚毅、勇于挑战的良好品格。

名著阅读

每一部名著都突破了时间的桎梏，历经了岁月的淘洗。它是时代的缩影和心声，是时代精神与情感的结晶。名著阅读是让学生了解这些优秀文明成果最直接、最有效的方式。引导学生阅读经典名著，不是让学生喜欢每一本书，而是帮助学生们打开一扇又一扇不同的文学之门，激发他们思考，借助阅读，扩大学生自己的生活体验，从而在他们长大之后有能力选择优秀的书籍自主阅读。